კურსის მიმოხილვა
მოდული 1: პროექტებით სწავლება
თემა: პროექტებზე დაფუძნებული სწავლება დაპროექტის მონახაზი
ძირითადი აქტივობები:
· პორტფოლიოს კომპონენტების გაცნობა
· სტატიის მომზადება პროექტებით სწავლებისთემაზე და მისი გამოცემა
· პროექტის შესაბამისი 21-საუკუნის უნარ-ჩვევების შერჩევა
· საპროექტო იდეების გენერირება
· რეფლექსია ბლოგზე
მოდული 2: ჩემი პროექტის დაგეგმვა
თემა: მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები და მოსწავლეზე ორიენტირებული შეფასება
ძირითადი აქტივობები:
· სტანდარტების შემუშავება პროექტისთვის
· სასწავლო ამოცანების ჩამოყალიბება
· მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვების ფორმულირება
· შეფასების ეფექტური სტრატეგიების მოკვლევა
· დროში გაწერილი შეფასების გეგმის მონახაზის შექმნა
· შეფასების ფორმის შედგენა მოსწავლეთა საჭიროებების გამოვლენისთვის
· პროექტის პორტფოლიოს პრეზენტაციის შექმნა
· რეფლექსია ბლოგზე
მოდული 3: კავშირები
თემა: ინტერნეტის გამოყენება სწავლა-სწავლების პროცესში
ძირითადი აქტივობები:
· უკუკავშირის მიღება პროექტის პორტფოლიოზე და მოსწავლეთა უკვე გამოვლენილი საჭიროებებისშეფასება
· იდეების გაზიარება, პროექტზე დაფუძნებული სწავლებით სტანდარტის შედეგების მიღწევაზე
· საავტორო უფლებების კანონმდებლობის გაცნობა და მისი გამოყენება
· ციტირებული წყაროების შემცველი დოკუმენტის შექმნა
· ინტერნეტრესურსების გამოყენების დანერგვა კვლევის, კომუნიკაციის, თანამშრომლობის, პრობლემებისგადაჭრისა და 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევების განვითარების მხარდასაჭერად.
· ონლაინთანამშრომლობითი ვებსაიტების გამოყენება პროექტის იდეების გაზიარებისთვის
· რეფლექსია ბლოგზე
მოდული 4: სასწავლო ნიმუშების შედგენა
თემა: პროექტის შედეგები მოსწავლის თვალთახედვით
ძირითადი აქტივობები:
· სტრატეგიების შერჩევა პროექტებზე დაფუძნებულ და მოსწავლეზე ორიენტირებულ საკლასო გარემოსთანმოსწავლეების ადაპტირების ხელშესაწყობად
· მოსწავლეთა მიერ შექმნილი გამოცემის, პრეზენტაციის, მინიენციკლოპედიის ან ბლოგის ნიმუშის შექმნასწავლის შედეგების დემონსტრირების მიზნით
· სწავლების პროცედურების მონახაზის შედგენა
· მოსწავლეთა ნამუშევრების თვითშეფასება
· რეფლექსია ბლოგზე
მოდული 5: მოსწავლეთა პროექტების შეფასება
თემა: განმავითარებელი და განმსაზღვრელი შეფასება
ძირითადი აქტივობები:
· უკუკავშირის მიღება მოსწავლის ნიმუშზე
· შეფასების პროცესში მოსწავლეების ჩართვასთან დაკავშირებული პოტენციური სირთულეებისა და მათიდაძლევის გზების მოძიება
· გამოყენებული შეფასების ფორმების ანალიზი და შეფასება/თვითშეფასება
· შემაჯამებელი შეფასების პირველადი ვარიანტის შედგენა
· მოსწავლეებისთვის შესაბამისი შეფასების ფორმების შედგენა
· შეფასების ფორმების შედგენის შემდეგ, მოსწავლეთათვის შექმნილი პროექტის ნიმუშის გადახედვა დაშესაბამისი ცვლილებების შეტანა
· პროექტის გეგმის განახლება
· რეფლექსია ბლოგზე
მოდული 6: დაგეგმვა მოსწავლეთა წარმატებისთვის
თემა: მოსწავლეთა ხელშეწყობა და ორიენტირება დამოუკიდებელ მუშაობაზე
ძირითადი აქტივობები:
· დიფერენცირებული სწავლების სტრატეგიების განხილვა
· მოსწავლეთა დამოუკიდებელი მუშაობის ხელშემწყობი შეფასების ფორმების შექმნა
· მოსწავლეთათვის დამატებითი დამხმარე მასალების შექმნა
· პროექტის გეგმის შეცვლა სხვადასხვა სტილის/დონის მოსწავლეთა საჭიროებების გათვალისწინებით
· რეფლექსია ბლოგზე
· თვითშეფასება, თუ რამდენად წარმატებით შექმენით მოსწავლეზე ორიენტირებული საკლასო გარემო
მოდული 7: ფასილიტაცია ტექნოლოგიების გამოყენებით
თემა: მასწავლებელი, როგორც ფასილიტატორი
ძირითადი აქტივობები:
· კითხვის დასმის სტრატეგიები მაღალი დონის სააზროვნო უნარების ხელშესაწყობად
· დამხმარე მასალების შექმნა
· პროექტის გეგმის განახლება
· განხორციელების სტრატეგიების განხილვა
· დოკუმენტების შექმნა მენეჯმენტისთვის
· საგაკვეთილო გეგმის შეფასება და განახლება შეფასების შედეგების მიხედვით
· რეფლექსია ბლოგზე
მოდული 8: პროექტის პორტფოლიოს ჩვენება
თემა: შესწავლილის გაზიარება
ძირითადი აქტივობები:
· ნამუშევრის მომზადება წარსადგენად
· პროექტის პორტფოლიოზე უკუკავშირის მიღება და გაცემა
· რეფლექსია ბლოგზე
· ინტელის ძირითადი კურსის შეფასება
